INFORMACIONS PEDAGÒGIQUES DE CICLE INICIAL
Per tal de seguir la mateixa mecànica de com fem la resta, suma portant-ne i resta portant-ne, us passem a explicar com ho fem a l'escola.
COM ENSENYEM LA RESTA SENSE PORTANT-NE A PRIMER?
- Primer és molt important col.locar el nombre més gran a dalt i el més petit a baix.
- S'han de fixar en col.locar les unitats a sota de les unitats i les desenes a sota de les desenes.
- Començar a comptar de baix a dalt.
Per exemple: 38
- 12
___
Diem, de 2 per arribar a 8, en falten...? El 2 el guardem al cap i pugem fins al 8. Per això diem que és en forma d'ascensor.
COM ENSENYEM LA SUMA PORTANT-NE A PRIMER?
- S'han de fixar en col.locar les unitats sota de les unitats i les desenes a sota de les desenes.
1
Exemple: 5 7
+3 5
_____
- Sumem la xifra de dalt amb la de baix començant per les unitats (7+5). Com que el resultat és un nombre de dues xifres (12), les unitats (2) les col.loquem a sota de les unitats i les desenes (1) les col.loquem a dalt (en petit), amb les desenes per sumar-les. Tornem a repetir el mateix amb les desenes.
PASSOS A SEGUIR PER A FER LA RESTA PORTANT-NE A SEGON:
Exemple: 3 2 5
-1 131 9
_______
- És important que comencin a comptar de baix a dalt.
- Preguntem: "puc comptar de 9 a 5?" No, doncs poso un 1 al veí i transformo el 5 en 15. Ara sí que puc comptar. - Sumo 3+1, 4 "Puc comptar de 4 a 2?" No, doncs poso un 1 al veía i transformo el 2 en 12. Ara sí que puc comptar. - Sumo 1+1, 2. Puc comptar de 2 a 3? Sí, doncs compto.
MULTIPLICACIÓ
Aquí teniu una adreça per poder practicar les multiplicacions que es comencen a fer a segon.
www.cuadernosdigitalesvindel.com/juegos/juego_tabla_multiplicar_1.php
ESPEREM QUE AQUESTA INFORMACIÓ PUGUI AJUDAR A TOTHOM.
Equip de mestres de Cicle Inicial
